思维科学论学习能力的技巧和方法?

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论想象的构成与培养

Edward George Bulvo-Lidton说:“大胆,崇高的梦想将成为你生命中的先知。” Bulver-Lidon的想象力与东方的观点相同:人们的心脏,没有什么.Madden博士预言:“有一天,人们将想象力作为教育者,开发者和幸福的创造者,并将其用作科学这个时代将到来。届时,人们将学习如何控制和引导我的思想,使其能够朝着开拓的方向发展。“麦登的预言已经成为当今时代的实践。在今天的信息化程度很高的时候,更多的职业,工作和劳动。具有不同程度的创造力。我们的时代已经开始了一个创造是一个基本特征的时代。在这个时代,想象力的发展和教育已经成为一个重要的教训。

今天的梦想是明天成功的前奏。正如爱德华马克汉姆发誓:“青春的梦想是美好的,但更美好的是与生活斗争,最后大喊:我的梦想已成为现实。”想象力的自我修养和教育应该从青春期开始,并通过与生活斗争来实现它。

培养想象力可以从不同方面进行。因为想象力是我们思想的完美和生活的实践,它始终是一个开放的系统,包括全面的想象力,创造性的想象力,直觉,洞察力,冥想等等。因此,想象力的训练和训练也可以在很多方面进行。但无论你去哪里训练,都要付出你的心。只有在你真诚的时候,你什么都不能做。

爱因斯坦认为,“科学是一项长期努力,利用系统的思想将世界能够感知的现象汇集在一起,并成为一个尽可能一致的系统。”从这个角度来看,良性循环的想象就是这样。系统的是一个全面的想象力。全面的想象力是我们使用的最常见的想象力。全面的想象力能力是重新排列或重新组织和安排收集的生活事实和经验,以发现新的生活事实,或生活经验,方法和技能。正如爱因斯坦所说:“我们寻求能够理清观察到的事实,或许找到最简单的思想体系”或最新的生活方式,方法和方法。例如,普通电话到无线电话的改进是在重新组织和编码两个创造性发明电话和无线电之后产生的最新通信技术。

在科学研究,技术开发和日常生活领域,大多数新思想,新思想和新成果都是综合想象力的产物。全面的想象力的使用是基于“两个自然和思想世界的崇高和惊人的秩序”(爱因斯坦)。在我们的世界中,在任何无关紧要的事物之间。本质上是和谐的秩序和相关性。综合想象力的独特功能是利用现有的知识,知识,经验和方法,在广泛收集生命事实材料的基础上挖掘出它们之间的内在联系,并重新组织这些材料,使其成为新的材料。事实的世界。通过这种方式,将创造和产生一种新的意识形态,一种新的技术发展,一种新的方法,一种新的生活体验,一种新的生活领域,一种新的财富之路。

第二种想象力是创造性的想象力。创造性的想象力是每个人心中的一种超级智慧。这种超级智能隐藏在人类心灵的深处。芭芭拉布朗指出:“每个人心中都有超级智慧。这种思想源于大脑,但独立于大脑而存在,是一种不同寻常的,未被认识的。潜力和能力的机制,这是创造性的想象力。发明和发现都源于创造性的想象力。所有伟大的发明家,思想家,文学艺术家,政治领袖和人类的大型工业和商业企业家都不遵守规则,但他们是独立的,自我创造的,因为他们有充分的发挥他们的创造性想象力和想象他们的创造力。强迫极端的思考。

结构的本质和根源,从模糊,不合适的关系,到清晰,透明的直接,面对面的关系直接从思想家的核心到对象及其问题的本质。“创造性的想象力是所有伟大创造的灵感源泉,人类思想的力量和无限的智慧宇宙沟通的桥梁是我们全面发展人民自身无限潜能和人类无意识智慧的关键。

创造性的想象力是人类智慧进入而不是出生的唯一途径。贝尔博士发明了手机,爱迪生发明了留声机,牛顿提出了三大力学定律,爱因斯坦发现了相对论,托尔斯泰创造了宗教救赎的蓝图,马克思创立了共产主义理论,曹雪芹描绘了红楼世界等。所有这些都是“史无前例”的创作。

创造性的想象力是人们揭示世界的本质,掌握事物的隐藏结构,发现人性的起源,触摸黑暗认知王国的最高智慧。

第三种想象力是联想。联想是试图找到事物之间相似之处的力量。一位不愿透露姓名的人说:“一个人不会学会联想,但他对自己的知识知之甚少。他的知识不仅是零碎的,孤立的,而且是有限的,他的发明和创造之路也被封锁了。”联想的力量在人类生活中具有如此重要的地位和作用的原因在于,人类是情感和思想的生命和对象,人类生活在任何时候都没有关联。联想是人们的天然禀赋。平庸和无聊的人使用丰富的协会来处理低级,粗俗,甚至粗鲁的打鼾或临时感官;而那些想要有所作为的人则会提升联想创造生活和创造财富的能力。并且是实现事业的必要智慧。

将起子放入面包中,使其柔软多孔。橡胶老板开始与他联合:“你能将这个功能应用到橡胶行业吗?”于是他开始实验并在橡胶上加入发泡剂制成海绵橡胶。 1903年,美国的莱特兄弟制造了这架飞机,但他们不知道如何在飞机转向时保持飞机稳定。当他们无意中观察到鹰的飞行时,问题就解决了。他们模仿鹰的翅膀,创造出一个可以向后弯曲的翅膀。这是现代飞机的原型。

联想正在寻找不同事物之间的相似性和相关性。联想也是一种思考,但重新思考已经考虑过的事物;它是思想的深化,思考正在考虑的事物中的一个或另一个,或思考它们。作为一种思维,联想不如现有的知识,学习和技能。这是一种飞跃,导致了理解的飞跃和新的灵感和智慧。

第四种想象力是非习惯性思维。非习惯性思维是一种特殊的想象形式。这种特殊的方式是一种天才般的思维方式。哲学家詹姆斯提出了这样的论点。他说:“所谓的天才只是一种以非习惯的方式观察事物的能力。”

很多时候,人们习惯性地看待事物来对待不断变化的生活。习惯方法往往使人们只看到事物的表面特征,却无法理解事物之间的内在相关性和相似性。因此,它也阻碍了其全面想象力的发展和充分发挥。

为了培养全面的想象力,除了善用联想作为天赋之外,还应该自觉打破惯常的思维方式。在理解事物,分析问题和寻求思想的过程中,学会以非习惯的方式思考倒退。通过这种方式,许多新事物将在熟悉的事物中显露出来,这些事物是明显的,不可预测的。我们从中受到启发,创造新的智慧,成果或财富。

非习惯性思维,这是一种有效而全面的想象方式。如果联想的力量的发展和应用是一种前瞻性的想象方法,那么非习惯性思维就是一种反向想象的形式。反向想象需要更多的勇气,更强大的发现能力和批判能力,而不仅仅是权威。

第五种想象力是直觉。直觉是一种超越日常思维框架的发现。直觉,也称为灵感,是一种全面的心理学思维方式,用于思考事物的本质。这种想象方式可以在无意的时刻突然掌握事物之间的内在相关性或基本特征。因此,它是科学探索和创造活动的必要思想和认知质量,被现代科学家视为科学发现的源泉。

爱因斯坦指出; “我相信直觉”,“我相信直觉和灵感”;波恩认为:“实验物理学的所有伟大发现都源于某些人的直觉”,德博罗说:“富有想象力的直觉是智慧的内在能力。他们在科学创造中发挥了作用,并经常发挥重要作用“Yukawa Hideki也强调人类直觉的重要性; Kedlov认为:直觉是”创造性思维的一个重要部分,没有创造性活动可以留下直观的活动。“

美国化学家普拉特和贝克研究了许多化学家使用问卷的方式。共有232名化学家向他们提交了调查问卷,其中33%表示他们在解决重大问题时经常有直觉,50%偶尔有直觉,只有17%没有。这些事实充分证明了直觉在科学创造中的独特作用和重要地位.思维科学想象力训练基地

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