宝宝:“这是我的,不给!”孩子突然变得越来越自私,该怎么办

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  大家好,我是嗨皮爸爸。2岁-3岁是孩子自我意识的形在此期间,孩子进入自我意识敏感期后,除了感觉孩子不像以前那样听话之外,大多数父母都有一种很大的感觉,就是孩子觉得孩子变得非常“自私”。

当孩子大约2岁时,许多父母开始注意到,当其他孩子来到家里玩耍时,他们的孩子不愿意与其他孩子分享玩具,也不会让别人看到他们的书,即使他们自己也是如此。如果你不想玩,你不喜欢它,你不会让其他孩子篡改。每当你接受它时,他会立即说:“我的。”当一些孩子在社区玩耍时,他们会看到其他孩子在玩耍。事情必须赶到他们不能说的地步,并合理地说:“我的。”然后被迫占有自己,父母总是笑着哭,而且他们很尴尬,不知道如何做好事。

这个年龄段的孩子,一切都是“我的”,什么是“我的”,总之,都是“我的”,看来他们此时唯一要做的就是看看“我的”一切。越来越“独立”,没有别的事情是重要的。

在这些时候,父母常常无法理解,感到尴尬,觉得自己无法改变和说服自己的孩子,甚至习惯性地将这些孩子的行为解释为自私,然后不得不用“武力”来传播甚至征服孩子”。如果这种现象持续下去,父母会说,我的孩子怎么变得越来越“独立”,越来越自私,让别人动起来,说“这是我的,这是我的”。

事实上,此时的孩子与自私无关。我们必须区分自我和自私。自私是指利益冲突。当我们选择伤害他人的利益并满足自己的利益时,这被称为自私。那么自我呢?这意味着一个人可以根据自己的意愿,情感,心理和意志行使自己的计划并控制自己的行为。

那孩子为什么会有这样的表现呢?当一个婴儿出生时,他没有自我。他与世界完全融为一体。儿童的成长过程是一个自我建构的过程。在这个建构过程中,孩子们最初通过拥有属于自己的东西来区分。自我和他人,当一个孩子拥有自己的东西时,当这个东西完全属于他时,孩子就能感受到“我”的存在,这也是孩子自我生成的标志。

这时,父母应该满足孩子的需要,不要谴责孩子的行为,如果父母强迫孩子把自己的物品交给别人,孩子就会觉得没有安全感。在失去安全感的情况下,儿童的自我意识不仅会得到健全发展,而且他们的个性也可能变弱。

一位着名的儿童心理学家皮亚杰调查并发现0-6岁的儿童以自我为中心。如果没有这样的激情和所有的投入,宝宝将永远无法形成自己,最终将无法摆脱自我。成年人将真正“以自我为中心”,并将失去“我”与他人和社会的分离。机遇和界限。

当孩子选择他必须做的事情时,他必须集中注意力。任何家长或老师都可以找到这个,而成年人也会这样做。人性喜欢按照自己的意愿做事。因为他们可以做他们喜欢的事情,所以孩子们继续产生对人和环境的信任和依赖,因此他们感到满意,变得安静和专注。这种连续的生活终于形成了孩子的意志,而且独立也随之而来。

事实上,大多数孩子都是9-12岁,并开始考虑许多基本问题。例如:“为什么成年人不可改变?”为什么这本书与现实社会不同? “为什么成年人会像对待孩子和农民一样对待他们?”农民的战争是让他离开。父母打孩子让他学习,这实际上没有什么不同。 “人们没有意义吗?” “这些是孩子们的话。

可以看出,当孩子处于自我意识的敏感期时,父母应该给孩子足够的权利让孩子自己做出决定。通过这种方式,孩子的内在自我将变得强大,孩子的自我意识,个性,个性等将得到发展。

如果父母不知道这个问题,他们会觉得孩子越来越独立,自私,难以训练,然后开始“强迫”干预,这样孩子就容易迷失自己。

失去自我的孩子充满了挣扎。当一个孩子长到12岁时,一个有自我的孩子和一个没有自己的孩子在处理同样的事情时会有很大的个性差异。例如,吸毒成瘾者引诱一个独立而坚定的孩子说:“吮吸它!如果你不是男人,你是懦夫吗?”这些语言不会让独立的孩子犹豫和挣扎,因为他属于已经形成的自我,他不需要寻求属于他人的安慰,他可以清楚地知道对方的意图。但是那个迷失自己的孩子,因为有人对他说“做”和“做”,他很容易迷失在别人的自我中,所以他可能会屈服于别人并寻求归属。

所以,一般来说,没有自我,不属于自己,必须属于他人!